中职英语教学应当坚持以帮助学生就业为导向,和义务教育阶段英语课程比起来,中职学生升学压力不大,因此英语课堂更加注重知识的实用性,让学生能够学以致用。然而从当前的教学实际来看,即便大部分中职学校都开设了英语课程,但教学效率却不是非常理想,学生的学习情况不是很好,学习起来显得较为吃力。基于此,结合实际教学经验,探讨了任务引导下的中职英语课堂教学模式,以期帮助学生打好基础,实现学以致用的目标。
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