随着我国高等教育不断向大众化迈进，普通本科教学质量下滑的问题也在逐渐凸显。引入基于文献调研的研讨式教学法，即让学生从文献搜索与阅读入手，通过课堂研讨的方式加深学生对所学知识的理解和掌握。针对工科学生存在缺乏学习主动性的问题，结合近几年学生参加科技竞赛的实践，分析了文献调研对提高学生学习主动性的必要性，并对基于文献调研的研讨式教学替代传统的讲授型教学，提出了改进措施。
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