摘要

<正>《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的散文名篇,被收录在统编版初中教材之中。对于这篇经典之作,一直以来有众多解读,教学主题上也不尽相同。基于教学与育人层面重新研读《从百草园到三味书屋》,思考、探析“百草园”所代表的自然教育和“三味书屋”规训教育的影响及其意义,有助于进一步认识鲁迅,拉近与其的距离,同时给当下的语文教学、育人以启发。一、百草园:自然的乐园卢梭在《爱弥儿》中阐述他的自然主义教育思想:“在万物的秩序中,人类有它的地位;