针对高职院校英语等级考试通过率低的现象,笔者分别通过网上查数据,对辅导员、学生进行访谈和问卷调查等方式,分析了高职院校学生英语等级考试通过率低的影响因素,主要有生源基础问题、学习动因问题、课程教学问题、考试原因。并在查询最新政策文件、理论理念和与同行讨论研究的基础上,结合自身的实际工作经验,有针对性地提出了提升高职院校英语等级考试通过率的若干参考性建议和思考。
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