加快建设高质量教育体系是党的二十大对教育工作提出的新要求，构建中小学课程育人体系是新时代落实立德树人教育根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然选择，也是为党育人、为国育才的有力举措。通过前瞻性课程体系顶层设计、德育与智育兼顾的课堂教学组织、突出活动与环境育人的第二课堂以及传承与创新并举的教学改革四个维度的建构，有利于推动中小学课程育人体系的构建，从而实现全科育人、全程育人、全员育人。
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