培养学生历史解释素养的教学策略

作者：朱燕妹; 吴云山

来源：中学教学参考, 2020, (34): 66-67.

• 历史解释
• 教学策略
• 高考命题

历史解释是历史学科五大核心素养之一,近年来高考试题加大了对历史解释核心素养的考查力度。历史教师在平时的教学中要深入探究历史解释核心素养的培养策略。