高职院校班主任素质能力要求与基本工作方法分析

作者：丁林林; 陈娟

来源：作家天地, 2020, (22): 77-78.

• 班主任
• 素质能力
• 工作方法

在众多高职院校中,班主任的素质能力对学生的综合素质有着较大的影响。因此,随着近年素质教育改革以及新课改的出现,我国大部分高校都对班主任的素质能力提出了较高的要求。就目前我国教育的现状而已,硕士教育改革对大学生的各方面能力都提出了较大的要求。因此,高职院校的班主任在学生思政方面一定要狠下功夫,只有这样才能帮助学生提高自身的素养。与此同时,高职院校的班主任还担负着学生教育管理服务的主要任务。笔者根据自身的教育工作经验,以及我国当今高职院校班主任素质能力要求与基本工作方法进行了分析,希望能够给相关教育者一些可行性的参考意见,共同为我国高职院校的发展提供一份力,同样也为大学生的健康成长提供可靠的基础。