在小学开展语文教学活动中,朗读作为重要的教学环节,也是学生学习语文知识所具备的一项基本功。学生具备良好的朗读能力,不仅有利于学生理解文章,感受文章中情感与美,也有利于培养学生写作能力,提升学生学习语文的能力。基于此,在课堂教学实践中,一线教师应该不断创新教学方法,构建一个良好的学习环境,使学生能够爱学愿学,进而有效提升小学语文课堂教学的质量。
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