高校思政及德育教育受到了广泛关注并取得了很大进展。然而，研究生的思政及德育建设大部分仍然停留在依靠专门开设传统思政课程、使用考试或大论文的形式强制学生死记硬背相关内容，这导致研究生普遍对思政课的不重视以及反感。针对此问题，应将思政与传统工科课程相结合，使思政理论教育融入研究生日常课程以及生活，强化“两个”课堂概念；充分利用互联网资源；加大任课教师在思政教育方面的引领作用；增进研究生间的合作意识。
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