发达国家本科层次小学教师培养经验及启示

作者：韩蕾; 左光霞

来源：教育与职业, 2011, (26): 64-65.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2011.26.036

• 发达国家
• 本科层次
• 小学教师培养

我国小学教师本科化的培养还处于初期阶段,借鉴发达国家小学教师培养的宝贵经验显得尤为重要。发达国家小学教师多样化、综合化的课程设置,注重培养机构与小学的紧密联系,健全、完善的教育法律法规等方面对我国小学教师本科化的培养都有很好的借鉴作用。

• 单位
  南昌师范高等专科学校