基于任务驱动的初中数学课堂教学模式研究

作者：王玉金; 孔祥岩

来源：基础教育课程, 2018, (14): 37-42.

• 任务驱动
• 初中数学
• 课堂教学变革

针对当前课堂教学仍存在的理念固守、教学手段单一等问题,本文通过对任务驱动教学法的基本要素建构、基本流程介绍和实践案例分析,提出基于任务驱动的初中数学课堂教学模式,探索以任务学习为主线、教师为主导、学生为主体的教学模式创新。