高中历史课堂时空观念素养培养策略

作者：莫絮婷

来源：广西教育, 2023, (05): 59-63.

• 高中历史
• 时空观念
• 核心素养

本文对高中历史课堂时空观念素养培养策略进行研究，指出时空观念是历史学科五大核心素养之一，对学生构建历史知识体系有重要意义，高中历史教师在实际教学中可从新课教学、复习课教学和学生自主构建三处着手，有效培养学生的历史时空素养。