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摘要
依据当前高职学前教育专业发展的趋势，结合学生专业发展需要、学校实际、区域经济文化发展的情况，以问题为导向，合理解决我校在学前教育专业建设与课程改革发展中存在的问题，探究以适宜性意识转变课程建设观念，以多元化评价丰富课程目标内涵，以学生发展为本构建课程新体系的课程改革新路径。力求基于合理发展视角积极推进我校学前教育专业现代学徒制课程体系改革，从而推动学前教育专业建设健康、持续不断发展，希冀我校的学前教育课程适宜当代人才发展之需，学前教育专业人才培养质量获得进一步提升。
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单位教育学院; 昆明工业职业技术学院
