自全国高校思想政治工作会议后，积极推进课程思政融入专业课程已经成为高等教育改革的重要措施之一。以“刑事诉讼法”课程为例，分析其思想政治本质、理念及表现形式，从挖掘思政元素出发，在内容上设计“刑事诉讼法”的课程思政教学体系，并且从教学方法上提出将课程思政融入“刑事诉讼法”课程教学的现实路径，最后通过建立“刑事诉讼法”课程思政效果评价体系以反馈教学实施的效果，从而实现“刑事诉讼法”课程思政的教学目标。
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