探究式教学模式是在教师的启发下，学生在学习概念和原理的时候，教师只给一些事例和问题，学生自己去阅读、观察和思考，通过小组合作等形式得出一定的结论。本文认为，把探究式教学模式应用到大学英语课堂的教学中，总结和实践探究式教学模式的实施环节和实施机制，对于提高大学生对大学英语的兴趣和思考能力，提高教师的教学素养，改进大学英语课教学效果具有非常重要的意义。
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