小儿推拿学教学模式改革与实践

作者：刘明军; 王之虹; 张欣

来源：长春中医药大学学报, 2013, (02): 375.

DOI：10.13463/j.cnki.cczyy.2013.02.002

• 小儿推拿学
• 教学模式
• 教学改革
• 教学实践

<正>小儿推拿学是针灸推拿学专业重要主干课程之一,其教学方法多年来依然秉承教材讲解、挂图展示人体模拟操作模式进行,教学形式单一、缺少直观教具,严重影响学习效果。笔者近年来从多种方式尝试教学模式改革,摸索可行的教学方法,并积极应用于教学实践,取得了较好的教学效果,现总结如下。1课堂教学,开展互动笔者在教学实践中采用"四段教学法",即:"讲""看""练""研"。"讲"是课堂讲授、基础知识和基本技能的学习;"看"是课前给每个学生发放一份教学提纲,提出相关问题,让学生带着问题看推拿视频光盘;"练"是通过

• 单位
  长春中医药大学