摘要

马克思认为:"音乐是人类的第二语言。"音乐不仅能提高学生的兴趣,还能帮助学生有效地锻炼听说读写。培养学生的思维品质语言能力,了解西方文化。培养学生的文化品格,对于不同阶段的学生,音乐素材的选择尤为讲究。