梳理与探究不仅是一项重要的学习实践活动，还是一种学习方法，更是一种促进学生完整发展的学习思想。通过创设情境、设计任务，用梳理与探究的学习思想方法贯通基于任务群的大单元教学。在任务群学习单元中，阅读与鉴赏、表达与交流是彼此相融、互动互促的学习历程，梳理与探究是连接这两个学习历程的思想方法，在学习过程中随文识写，达成识字与写字目标，帮助学生实现知识的建构、能力的发展和素养的提升。
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