随着我国新课程改革的不断深入以及教育工具技术的不断改善,在我国小学英语课堂中,多媒体技术的使用频率逐渐升高,多媒体技术在我国小学英语口语的教学过程中发挥了明显的优势。多媒体的深入应用可以将原本小学英语中抽象的知识进行具象化和生动化,在这样的教学过程中,学生会更容易学会小学英语口语知识,并将学会的知识进行技能的转化。本文将对多媒体设备在小学英语口语教学中的实际应用,分析多媒体技术的应用效果,提出多媒体技术的进一步改善措施。
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