不完全隔代教养家庭中存在着亲子教育和隔代教育两种方式。祖辈和父辈两代人往往对这两种都育存在边界意识不清、亲子教育缺失、隔代教育占位的现象,这种边界意识不清主要表现在幼儿生活习惯、行为习惯和社会性教育方面,造成边界意识不清的原因有传统文化、人际自我边界不清及祖辈心身特点等因素,因而要针对祖辈和父辈的特点有区别地进行干预介入。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
