<正>阅读是高中语文学习的重要组成部分,如何优化高中生阅读,落实阅读教学是值得教师不断思考和探索的主题。高中语文新课程改革倡导培养学生的独立自主能力,推进学生合作探究学习,让学生的阅读能力在教与学的过程中得到锻炼和提高。现阶段,多数教师在课堂上仍沿用传统的单篇阅读教学模式,按部就班地讲解文中字词和语句,分析段落大意和提炼中心思想。虽然这种教学模式有助于学生掌握字词和理解文本主旨,但授课内容和方式过于僵化,无法为学
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