当前中国经济已经进入了新常态发展,这对高校培养人才和创新创业教育提出了新的要求。而高校改革创新创业教育的突破口正是教师教学能力的提升和发展转型。推动大学生从"看客"转变为"创客"的难点和重点都在于教师。该论文正是针对此问题,以佛山科学技术学院为例分析当前创新创业课程教学的现状和问题,并且对经济新常态下教师创新创业教学能力的培养提出对策和建议。
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