以重庆市为例谈西部地区“五年制”高等职业教育人才一体化培养

作者：邱孝述; 敖姗嫦; 张莉

来源：教育与职业, 2020, (18): 34-38.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2020.18.005

• “五年制”高职一体化
• 满足需求
• 协同育人
• 优化功能

"五年制"高等职业教育人才一体化培养是新时代下为适应经济发展和产业结构调整探索的教育教学改革。开展"五年制"高职一体化改革试点是重庆市构建现代职教体系的重大举措,为培养高素质劳动者和技术技能人才夯实了基础,但也表现出办学规模与需求不对等、中高职衔接不畅通、保障体系不健全等问题。文章对问题进行了分析,并在此基础上提出了满足需求,扩大招生计划;协同育人,畅通培养通道;优化功能,完善保障机制的对策。