做一个会控制情绪的人——初中生心理健康策略探究

作者：于华颖

来源：当代家庭教育, 2020, (29): 187-188.

• 控制情绪
• 初中生
• 心理健康

初中生正处于步入青春期的关键阶段,在成长的过程中,身心的发展都较为容易受到情绪的干扰。在初中的心理健康的教育工作的开展中,需要结合实际的学生的心理健康的情况开展教学活动,进行针对性的训练和引导,还要在各个学科的教学中渗透相关的内容,使其养成良好的控制情绪和梳理情绪的习惯,加强家校合作,共同促进学生的身心的健康发展。