科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>高中生的课业压力比较大,课堂教学有效性对学生来说有重要的意义.这就要求教师在教学中要转变教学理念和教学方法,丰富教学方式,注重课堂有效性的构建,以此来增强学生的自主学习能力,促进其良好学习习惯的形成.一、构建翻转课堂在高中生物的教学过程中,为了实现对学生核心素养的培养,使课堂更具有效性,教师可以对教学内容采取先学后教方式,利用现代信息技术为学生构建翻转课堂.在翻转课堂中,教师可以让学生事先预习学习内容,引导学生进行自主学习,让学生自己发现问题、探究问题、解决问题.在这样的过程中,学生的理论知识、技能以及思维能力会得到一定的锻炼.接着,教师再对学生在学习中遇到的问题进行针对性讲解.这种教学方式能够节省大量的时间,使教学更具有效性.
