当下小学数学教学为了追求高效,企图通过低投入达到高产出,因此教学过程往往就会过于简单,把学生的学习思考、学习经验剥离在学习过程之外。通过深度教学实践运用U型学习模式,结合小学数学图形教学的案例谈谈"如何构建小学数学深度学习课堂"。