“化验单”式教学诊断与改进的实践研究

作者：吴含荃; 许建民

来源：职业教育(下旬刊), 2019, 18(18): 74-79.

• 精准教学诊断
• 教学改进
• “化验单”式
• 职教高考

职业学校面临着办学基础薄弱、师资教学能力不强、学生升学迫切但学习效率低下的现实困境。温州护士学校自2016年来，依托教育信息化建设，借助大数据，探索和实践“化验单”式精准教学诊断与改进研究：搭建教学数据采集系统，研发“化验单”式数据分析和改进系统，规范基于精准教学诊断的运行机制，取得显著成效。