基于“互联网+”翻转课堂在职业教育会计实训教学中的应用搭建

作者：张建华; 姜旗

来源：现代职业教育, 2020, (09): 86-87.

• “互联网+”
• 翻转课堂
• 自助
• 会计实训
• 职业教育

通过对中职和高职职业教育中会计实训现状的调查研究,结合中高职学生的学习诉求,设计了三阶段的会计实训教学翻转课堂模式,意图激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力、实践能力和协作能力,最后进行评价与反思。

• 单位
  兰州现代职业学院