弱势学生群体体育课的有效教学方式探析

作者：郑莲芳

来源：体育风尚, 2019, (10): 134.

• 弱势学生
• 体育课
• 有效教学

本文对小学体育课中的"弱势学生"的概念进行阐述,并对这类学生的弱势原因进行分析,通过重视学生正面评价、创设展示机会,让弱势学生与受欢迎的学生一起游戏,开展抗挫折教育等有效教学策略,增强弱势学生的自信心,培养学生的抗挫折能力,从而促进学生身心健康的成长。