基于学科素养导向的试题评析与备考建议——以2022年福建省高考化学试题第9、10题为例

作者：严业安

来源：福建基础教育研究, 2023, (05): 108-111.

• 学科素养
• 问题情境
• 高中化学
• 试题评析
• 备考建议

以2022年福建省高考化学试题第9、10题为例，基于化学学科核心素养从试题立意、关键能力层面进行研究，分析学生思维误区，建构试题解题模型，提出高三复习备考建议，得出适应新高考的备考策略不再是归纳解题套路、实施题海战术，而是加强关键能力和学科素养的训练，培养可迁移的高阶思维模式。