探寻民间手工艺特色课程在幼儿园实施的路径

作者：王小婵; 张承梅

来源：安徽教育科研, 2019, (20): 19-21.

• 民间手工艺
• 特色课程
• 实施路径

民间手工艺走进幼儿园对民间传统文化的传承、幼儿的发展都有着深远的意义。选取民间手工艺中适宜的内容作为特色课程在幼儿园进行实践,是我园近年来研究的重要内容。我园在课题研究的过程中,遴选出民间剪纸、扎染、编织和蓝印花布四种手工艺,在实践中通过创造富有特色的环境、开展民间手工艺特色主题教育、在游戏开展中凸显民间手工艺特色、开设专门的印染操作坊等路径,丰富民间手工艺特色课程在幼儿园的有效实施。