探索和研究人才培养新模式是新工科建设的主要内容之一,也是优化和升级传统工科专业人才培养模式的重要举措。在分析传统的消防工程专业人才培养模式存在问题的基础上,基于消防工程专业的服务面向、专业特点和学科交叉等属性,构建"四模块一提升"的消防工程专业人才培养新模式,为新工科背景下消防工程专业建设提供一定的参考和借鉴。
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