依托情境教学 构建高效数学课堂

作者：刘琳

来源：小学生(中旬刊), 2022, (08): 31-33.

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本文简要概述了情境教学的内涵与应用价值；列举了小学低年级数学教学应用情境教学法的原则；从创建生动故事情境、创设真实生活情境、构建实践活动情境、创设合作互动情境、创设趣味游戏情境等方面，探讨小学数学教学如何应用情境构建高效数学课堂。期望本文能够为广大数学教学工作者带来一定的参考。