本文简要概述了情境教学的内涵与应用价值;列举了小学低年级数学教学应用情境教学法的原则;从创建生动故事情境、创设真实生活情境、构建实践活动情境、创设合作互动情境、创设趣味游戏情境等方面,探讨小学数学教学如何应用情境构建高效数学课堂。期望本文能够为广大数学教学工作者带来一定的参考。