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摘要
初中学段是学生成绩提升与巩固的重要学段,而数学学科作为初中学习的重点内容,一直困扰着学校、数学教师,还有数学成绩一直不理想的学生.每个班级中都有很多数学学习困难的学生,这些学生中有一些学生可能只是数学成绩较差,但其学习兴趣较浓.对于学校来说,这些学生影响着学校的升学率与普通高中的上线率.对于数学教师来说,这些学生影响着课堂氛围与教学进度.对于学生自己来说,数学成绩一直提不上去可能导致其对数学学习产生畏难心理.数学成绩提不上去也会影响各学科整体成绩,最终可能会导致学生产生厌学心理,有的学生甚至自暴自弃扰乱课堂.微课的出现对于学生来说是一个重要的机会,数学教师应该利用微课教学的优势来提升学生的整体成绩,改善当前的数学教学状况.本文将对利用微课提升初中数学学困生学习能力的要点进行分析.
