英语学习策略实证研究——以苏州旅游与财经高等职业技术学校00后学生为例

作者：蔡晨

来源：山西经济管理干部学院学报, 2019, 27(02): 92-96.

• 英语
• 学习策略
• 00后
• 高职学生

被贴上"独立、开放、自信"等标签的00后学生,陆续走进了高职院校,开始接受高等职业教育。他们当中的大多数人,在前段学习过程中,英语成绩并不理想。高职英语教育更注重培养实际使用语言的技能,特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。论文采用实证研究的手段,以苏旅财高职校00后新入学学生为研究对象,研究和分析其英语学习策略运用的现状,为达成高职阶段英语教学目标提供更多思路。