高职公共英语分层教学的探索缘起、实践现状及未来方向——基于2012年至2022年期刊文献的综述研究

作者：赵苗苗; 孙治国^*

来源：科学咨询(教育科研), 2023, (10): 239-241.

• 高职院校
• 公共英语
• 分层教学
• 分类培养
• 混合式教学

本文通过对近十年中国知网上有关高职公共英语分层教学的文献研究，深入分析了近十年高职院校公共英语分层教学的缘起、实践现状，指出了高职公共英语分层教学应根据各专业人才培养方案，基于多元化需求，建立生源分类分层机制，实现分层施教。打通中高职一体化英语课程衔接，构建分层分段式培养模式。