网络技术的发展日新月异,各种媒体形式的不断出现,使校园网络信息的传播相较以往更加迅速且难以监督。运用信息技术促进高校网络舆情监督能力的提升已迫在眉睫。在教师思想政治引导的基础上,融合新一代互联网信息技术,构建结合文本分析、爬虫搜索、匹配度识别、报告生成、人工判断、数据回送的一整套舆情识别应对流程。给出信息技术手段和教育引导二者并行的融合治理机制框架和舆情识别应对策略流程,进而探索建立新时期高校校园网络舆情治理的参考模型。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
