MOOC借助网络的高信息传输速度、灵活多样的传播手段,为学习者提供优质的学习资源。而学习者可根据自身的实际情况与知识储备量自主学习,从被动接受者转变为学习的积极探索者。构建基于MOOC的线上线下混合式教学模式,打破了传统授课的单一桎梏,不仅可以将教师的启发、引导及监控教学过程的主导性作用发挥出来,还可突显学生的主体性地位,达到更好的教学效果,提高教学质量。
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