由“知”到“行”的生活式教育方式

作者：**艳

来源：教育, 2019, (26): 47.

• 生活教育
• 数学规律
• 陶行知教育思想

生活与数学的关系不言而喻,在实际教学中教师要重视学生的生活背景和生活经验,引导学生从熟悉的事理中探析出重要的知识,挖掘出本质的数学规律,并加强学生运用知识解决类似问题的能力,这样学生的数学学习才能走向深入。