科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的对糖尿病患者进行护理时使用全程健康教育护理模式,探究全程健康教育护理模式的临床应用意义。方法本次实验的实验对象是2017年4月-2018年4月在我院接受治疗的70名糖尿病患者,在实验时按照随机分配的原则对所有患者进行分组,共分为实验组和对照组两组,实验组患者在进行护理时使用全程健康教育护理,对照组患者在进行护理时使用常规护理,对两组患者的临床护理效果进行对比,探究全程健康教育护理模式的临床应用意义。结果通过对两组患者的空腹血糖、糖化血红蛋白和餐后两小时血糖指数进行对比发现实验组患者的空腹血糖比对照组低2.68mmol/L,餐后两小时血糖比对照组低3.01mmol/L,糖化血红蛋白比对照组低223mmol/L,所以全程健康教育护理模式有较好的临床应用效果。结论通过对两组患者的护理效果进行对比发现全程健康教育护理模式有着更好的临床护理效果,可以帮助糖尿病患者了解更多的糖尿病知识,还可以潜移默化的改变糖尿病患者不良的生活习惯,是一种有效的临床护理模式。
-
单位四川绵阳四0四医院
