禁止幼儿园小学化是理性纠偏

作者：张玉凤

来源：甘肃教育, 2018, (16): 19.

• 小学化
• 幼儿园
• 幼小衔接

<正>近些年,有一部分幼儿园办得像小学,既有教材、教辅,还有家庭作业,学的和小学内容相当。这些,不仅成为一些幼儿园招生的优势,还成为一些家长挑园的标准。这种不正常的现象,统称为幼儿园小学化倾向。幼儿园小学化,完全不尊重幼儿的身心特征。把幼儿当作小学生教,过早开发幼儿智力,会损害幼儿的学习兴趣,使幼儿从学习之初就产生强烈的厌学情绪,影响幼儿可持续发展,"费力不讨好"。探究幼儿园小学化的原因我们不难发现,幼儿园小学化的背后有优质小

• 单位
  兰州大学