两套高中生物学教材实验内容的比较研究

作者：宋金枝; 周丽威; 王研; 何晓冬

来源：通化师范学院学报, 2013, (02): 55-57.

DOI：10.13877/j.cnki.cn22-1284.2013.02.038

• 高中生物学教材
• 实验类型
• 实验内容
• 比较分析

生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律的学科.实验不仅是生物学教学的重要内容,更是生物学教学的重要方法和手段,是提高学生学习生物学积极性的重要途径.文中对两套(人教版和浙江科技版)教材实验项目的类型、数目及其内容进行了比较分析,希望对生物学教学有所帮助,以及对新的教学改革提供一些参考.

• 单位
  通化师范学院