混合式教学模式在中职项目化课程教学中的应用——以旅游专业《景区服务》课程为例

作者：杨文彬

来源：教育现代化, 2019, 6(74): 286-288.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.74.120

• 混合式教学
• 项目化教学
• 教学设计

近年来,项目化教学是职业教育教学改革较为关注的教学方式,但在教学过程中简单运用项目化教学已经满足不了学生岗位技能提高的要求。将"线上"+"线下"优势结合起来的混合式教学模式备受推广。本文以旅游专业课程为例,结合企业专家访谈,探讨混合式教学模式下《景区服务》教学项目设计并运用到实际教学中,促进了学习者的自主学习和个性化学习。

• 单位
  珠海市第一中等职业学校