该文针对《误差理论与数据处理》课程体系现状,分析了传统教学过程中存在的问题,引入CDIO工程教学理念进行教学改革与实践。通过改变传统的教学模式,优化教学内容,改进教学方法,完善考核方式,以项目驱动的形式,将基于项目训练的"做中学"的教学模式引入到该课程的教学与实践中,以此提高学生的专业技能和职业素养。
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