初中语文中的古诗词部分也是教学的重点内容,涉及许多需要学生背诵、理解的内容,因此在教学上需要展示新意,才能激发学生的兴趣。本文从师生默读,认识古今差异、分享诗词,鉴赏不同意境、梳理字义,加强含义理解等方面探讨古诗词教学的方法。