在初中物理教学中,给学生提出问题,让学生主动地进行思考,是解决物理难题的一大基本方法,也是开展物理教学的一种有效途径。这种方法常常被人们称为问题驱动式教学。本文主要对问题驱动式教学进行的分析,介绍了教学过程中的基本流程和基本方法,并且指出了通过提出问题、分析问题、解决问题的方法来获取新知识的问题性思维途径,希望各位教师能够广泛地应用到教学过程中,提高课堂的效率。
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