幼儿园集体教学活动的适宜性和有效性探析

作者：徐翠凤

来源：亚太教育, 2022, (12): 187-189.

• 集体教学
• 适宜性
• 有效性

集体教学活动是课程游戏化背景下非常重要的一种课程实施形式，它不仅可以激发幼儿的团结意识、促进幼儿的全面发展、提升幼儿的学习效率，还能促进教师的专业化发展。基于此，依据幼儿园集体教学活动存在的问题，分析其特有价值，并对集体教学活动的适宜性和有效性提出相应的提升策略，使其发挥应有的效用。