园林规划设计课程是园林专业的核心课程,对于学生专业能力的提升及能力起到支撑作用,本文依据西藏理工高校特点分析了该课程目前教学环节存在的问题,结合实际情况探索课程设计方案改革思路和课程考核改革评价指标体系,旨在对西藏培养相关园林专业人才提供可参考教育教学经验。