微课不微,微而不凡——以微课在小学道德与法治教学中的应用为例

作者：印仁德

来源：新课程教学(电子版), 2022, (13): 148-149.

• 小学道德与法治
• 微课
• 教学策略

微课作为一种新兴的技术和课程资源,具有“短小精悍、资源丰富、使用方便”的独特魅力,它打破了时空限制,转变了学习方式,大大提高了小学道德与法治课的实效,受到师生的青睐和重视。教师要灵活巧妙运用微课,创设学习情境,突破重难点,延展课堂,让小学道德与法治微课不微,微而不凡。