特色课程背景下室内体育大课间的实践研究

作者：周梦杰

来源：小学教学研究, 2018, (27): 73-75.

• 特色课程
• 室内体育课
• 尝试性探讨
• 实践

特色课程具有鲜明的校本化特点,越来越多的学校把建设特色课程作为建设特色学校的起点。由于受天气的变化、空气质量以及场地等因素的限制,室内体育教学已经成为体育教学的重要组成部分。所以,室内体育课程资源的开发是目前特色学校建设中一条有效的途径。